暑期支教 | 遇见你,完整我

贫穷文化的再生产带给山区儿童太多的束缚和阻滞了，他们能想的太少，能做的更少。当地的孩子难以突破定式思维，他们更倾向于随大流走上体力劳动的道路，有将知识作为突破当前境况的跳板的人不多。根据走访，多数学生的家长坦言，小学毕业之后不打算让孩子继续学业，会让他们选择回家务农或是外出打工，而孩子的想法也大都跟家长一样。辛辛苦苦争取的教育资源在狭隘的目光投射之下显得有些尴尬。

让我印象最深的是，有一名重庆市区放假回老家过来随堂学习的女生，无论什么课，她都是最积极的那一个，这名女生几乎可以准确的回答各科老师的所有问题。相反，其他的山区儿童参与积极性却很低。相比之下，贫瘠的土地孕育出的精神贫瘠是最刺痛我们的地方。

知识干货不能在短期内带来大的改变， 即使是精心准备的课程也不能完全充盈孩子们的知识储备，那么我们的期待是什么？“把支教变成一种相知，将实践化为一次陪伴”是我们的初衷，在支教期间，我们利用周六时间，组织了全校性的分组趣味比赛，通过你画我猜、夹弹珠、瓶盖投篮、猜事物名等活动，达到激励孩子们做到团队合作、积极竞争、互帮互助、启发思考的效果；通过扩大家访范围，向家长朋友反映我们所发现的孩子们成长中的问题，并向他们提供力所能及的帮助和建议。组建“成长小分队”，以和孩子互相交换秘密的形式，了解他们的内心世界，相应的带给他们一些帮助。

不同的支教活动可能有不同模样，但是志愿者的作用都类似，我们向孩子们展示外面的世界是什么样的， 告诉他们知识是走出大山的捷径，我们鼓励他们树立自信、培养良好的习惯，我们也帮助他们培养良好的品质和坚定的信念，这是支教的意义。

让爱延续。

在支教实践结束后，队员们并没有停止行动，在与学生保持通话、网络、书信等联系的同时，还通过网络平台的宣传方式，向外界呈现当地学生生活学习的真实问题和面貌，呼吁更多人对于这一群体的关注，让大家了解他们在物质、心理等各个方面真正的诉求。

遇见你，完整我。

我们支教见。