萱萱最近迷上了古诗词,可能跟幼儿园最近的国学课有关。每天回到家,我还在忙着做饭,她就一个人坐在沙发上,口里念念有词:
登鹳雀楼
王之涣(唐)
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
有时候一口气要念好几首!
看到她兴趣这么高,我也觉得是时候开始给她进行诗歌启蒙了。于是,我拿出之前给她准备的一套古诗词歌曲集放给她听,每天晚上睡前再给她读我之前就准备好的一套古诗词读本。持续了一段时间,萱萱现在好多诗句张口就来。
有一天带着闺蜜跟萱萱出去玩儿,萱萱突然冒出来一句:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。闺蜜愣住了,问道:萱萱,你会背这首诗?
“当然啦!幼儿园老师教过,我妈妈晚上还给我读过,我还会唱呢?”萱萱很淡定的说道。
萱萱能够记住《九月九日忆山东兄弟》这首诗我并不意外,因为现在是她的记忆力最棒的年龄段,她跟着我读,然后还用耳朵去听,自然而然就能记住。至于诗歌本身的意思,咱不着急她立马去理解。书读百遍其义自现,中国的古诗词里头蕴含的养分在每个年龄段都能滋养到萱萱,前提是她得记住这些古诗词。
亲,会不会觉得达妈如此有先见之明,提前就给娃准备了这些资源。其实,达妈是在看了一档节目之后才深刻认知到古诗词对娃的影响原来这么大。
苏轼在《和董传留别》中说道“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华“。培根说”读诗使人聪慧。“可见,不管是在东方还是西方,智者的经验之谈都是一样的。今年年初的《中国诗歌大会》上的个个魅力独特的擂主,更是最好的证明。
2016年年初和2017年年初央视有个电视节目特别火——《中国诗歌大会》,那个节目我们全家人都爱看,里面的许多擂主给达妈留下了深刻的印象,例如陈更、李子林、彭敏、李四维。每个选手只要谈到诗歌,信手拈来!
那份自信、灵气、独特魅力,绝对是装不出来的。每当看到每位选手上台答题时,那份从容、聪慧的样子,达妈都不禁在想,她们到底是如何成长的,能这么优秀。即使在央视这样的大舞台上,也能熠熠生辉。不靠颜值,不靠抖机灵,往那一站,就能让人记住。
好奇心的驱使下,我决定百度一下,一番搜索后达妈发现:他们都是学霸。
陈更:2016年参加《中国诗歌大会》,代表作《几生修得到梅花》,2009年高考全班第一名进入上海同济大学学习,后来保送到北京大学直博,重点是人家还是一位机器人女博士。
武亦姝:《中国诗歌大会》第二季冠军,这个生于2001年的小姑娘,就读于复旦附中。
李子林:首届《中国诗歌大会》亚军。北京师范大学第二附属中学,今年考上了北京大学中文系。
彭敏:2017年《中国诗歌大会》第二季亚军。毕业于衡南一中,中国人民大学读本科,随后考入北京大学读研究生。因为爱好弹吉他、吹笛子、拉小提琴、写诗词、写小说,人称“万能文艺青年”。2016年还出版了励志散文集《被嘲笑过的梦想,总有一天会让你闪闪发光》
李四维:2016年参加《中国诗歌大会》,联系几期稳坐擂主位置,毕业于武汉大学国学院。听说当年还是从同济退学,重新报考武汉大学国学专业的。
亲,看到这里你也震撼了吧?这都是妥妥的学霸啊!而且,从他们的舞台表现来看,绝对不是那种书呆子型的。个个充满了灵气,谈吐气质儒雅有风度。
从他们的自述,还有媒体的采访中达妈还了解到,这些学霸都是从小就开始读古诗词,然后渐渐的被古诗词的魅力所折服,从此以后,与诗相伴。一路走来,成为了今天的自己。
达妈第一次直观感受到了,古诗词对一个人的影响原来是如此之大。
我想,很多看过这个节目的亲,与达妈的感受是一样的吧!是不是也产生了疑问,古诗词到底有何魔力能够让娃们如此优秀?
达妈之后也有这样的疑问。后来,仔细想想,一个人从小就读古诗词并把这变成自己一个跟随一生的爱好,她的光芒必定是掩盖不住的。
独属于中华民族的古诗词,历经千年被人传诵,至今仍在被人诵读。历史长河,大浪淘沙,留下的都是如同金子般宝贵的财富。古典文化的熏陶和滋养是深入心灵的,它会给予心灵最需要的营养成分,让你聪慧、敏锐、聪慧、快乐、自信、魅力十足……,而且如果你一直读下去,它会滋养你一辈子,让你成长为独一无二的自己。
达妈以前也知道古诗词对一个人潜移默化的影响,但是自从看了《中国诗词大会》之后,这种认知更加深刻。
亲,知道吗?在古代,古诗词是用来诵读、吟唱的。所以,不管是古诗还是古词,都很讲究韵律,谱上曲唱出来,又是一番韵味!而且,因为配上了音乐,更能加深娃的记忆,便于娃熟记古诗词。
为此,达妈专门整理了一套160首古诗词的歌曲集合,都是我们曾经在语文课本里头学到的经典古诗词。例如,《咏鹅》
160首古诗词歌曲的部分名录
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亲,是不是跟读起来的感觉特别不一样?当咱没时间读给娃听的时候,就可以放给娃听,让娃立体感知古诗词的韵律美,并且记住它。出门开车在外时,娃在家休息的时候,亲都可以放给他听。
达妈最近一直在给萱萱听这套古诗词歌曲合集,并且与《读给孩子的古诗词》这套书一起读给萱萱听。
晚上睡前,我会给萱萱读这套书,然后开车带萱萱出去玩儿的时候,在车上我会放这套古诗词歌曲合集,或者是我做饭的时候,我也会放给萱萱听,让她一边在客厅自己玩儿一边听。
按照《读给孩子的古诗词》这套书的建议,我每周跟萱萱读一首诗,配上相对应歌曲,萱萱至少一周能记住一首!她觉得非常的容易,碰到《春晓》、《悯农》这类比较简单的诗歌,她自己还会催促我多读一首给她听。
她特别爱翻这套书,因为她觉得里头的插图太美啦。
▲精美插图
▲诗歌与中国水彩的完美搭配,意境悠远!
自从看了《中国古诗词》大会之后,达妈就一直在找一套适合萱萱读的古诗词,在筛选了许多版本后,这套书是最让我喜欢的。
整套书制作非常精美,由著名古典文学专家、鲁迅文学奖诗歌奖得主,四川大学教授、博导周啸天教授精心挑选,208首古诗词配上208幅中国水彩。
这些中国水彩插图全部出自国内近十位新锐插画师,每一幅都与对应诗歌完美匹配,画中有诗,诗中有画,让娃从小就能够了解到中国诗画不分家的艺术特点。
达妈最近给萱萱报了个国画班,每天给她读完古诗词之后,萱萱都会翻一翻里头的这些插画,这也算是对她的国画启蒙吧!以后这些插画还可以做为萱萱的临摹教材。
另外,这套书总共四本分为吟诵篇和少年说上下两部,每部两册,3-12岁的娃都可以读,萱萱上小学也是用得上的。这是一套特别适合收藏的少儿古诗词读本。
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达妈小黑板
亲在给娃启蒙古诗词的时候,得循序渐进,一次性不要给娃听太多,读太多,娃吸收不了,还增加他的精神负担,产生抵触情绪,适得其反。
建议一周一首,娃一旦不想听了就不要强迫娃去听,去背诵,最好是跟着娃一起去诵读,让娃自然而然的记住。
亲不需要跟娃去解释诗歌,著名学者钱理群先生曾说:“我们传统的启蒙教育,启蒙时,老师不作任何解释,就让学生大声朗读经文,在抑扬顿挫之中,就自然领悟了经文中某些无法(或无须)言说的神韵。”
很多娃一开始可能并不太能理解古诗词中的深意,他们大多只是被韵律和节奏所吸引。润物无声,等到了一定的年龄和阶段,诗中蕴藏的情感自然会浮出水面。
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