十天,只有音乐,给奉贤孩子一个不一样的夏令营(名额十分有限)

秉承“热爱科学，开启天聪，启发创造，杜绝功利”的素质教育理念。融入多元认知、母音认知、数字记忆、小肌肉运动训练、多媒体、中英文双语教学、绘本教学等特色教学方法，旨在为孩子打造一条可持续的钢琴学习之路。

在声音里“用脑弹琴，开启天聪”

1、母语音乐教学：让孩子会唱就会弹，听到就会弹。避免“哑巴式”“聋子式”的钢琴课，让孩子听到音乐就像母语一样的亲切，实现在声音里弹琴。

2、用脑弹琴：“五管齐下”的智能开发：眼—看谱；耳—听音；口—唱谱；脑—记谱；手—弹奏。

3、开启天聪：1、培养音乐感知力，音乐演奏力，音乐创造力，音乐文化领悟力；2、提高数字记忆，画面记忆，增强记忆能力；3、掌握乐理规律，触类旁通；4、科学有效地练琴。

这里的教学环境透着优雅的气息

全能课孩子会在多媒体大教室中和老师零距离互动，同时也能人手一台YAMAHA现场飚技。

小课教室，孩子能感受到YAMAHA、KAWAYI 世界顶尖钢琴带来的完美音效。

现在为孩子们推出沉浸式音乐夏令营↓

09:30—10:20   儿童视唱练耳初级课程

10:20—10:30   点心时间

10:30—11:20   儿童古典音乐欣赏初级课程

11:20—11:30  盥洗

11:30—12:30   美味午餐

12:30—14:00   练琴时间或小憩时间

14:00—14:30   儿童声势与律动课程

14:30—15:20   儿童中国民族音乐欣赏课程

15:20—15:30   水果及盥洗

15:30—16:00   儿童音乐创作初级课程

课程一：儿童古典音乐赏析初级课程（50分钟）

十首特别适合孩子聆听的经典古典音乐作品。透过解析音乐故事、创作背景、作曲家故事、赏析能力训练、互动问题和游戏，让儿童在自然的情境当中充分体验音乐的力度、速度、音的高低、空间、节奏等诸因素，同时完成了儿童注意力、言语能力、记忆力与想象创造力的训练。

课程二：儿童中国民乐欣赏初级课程 (50分钟)

十首中国音乐史或民族音乐史中最具代表性的名家名曲。在作品赏析的的过程中强调知识性和艺术性的统一：在聆听音乐的同时，渗透历史、文化、乐种、乐器、音乐形、作曲技法等常识；在普及这些知识的同时，又用他们加深孩子们对音乐的兴趣和领悟。

课程三：儿童视唱练耳初级课程（50分钟）

视唱练耳对于培养孩子敏锐的听觉和反应能力,增强孩子的乐感和提高音乐素养具有重要的作用。视唱课是学习声乐器乐课的很好的辅助课。练耳是学习音乐(声乐、器乐)必要的功课。儿童视唱练耳初级课程运用柯达伊教学法、柯尔文手势等多样的教学方法对孩子进行乐理、听觉练习、视唱练习和节奏练习。

课程四：儿童音乐创作初级课程（30分钟）

儿童音乐创作初级课程在视唱练耳课程的基础上，首先进行读谱训练——即通过范例曲、乐理和写谱的学习，多层次多角度地导入读谱能力的训练；其次进行创作训练——即运用已经学到的听、唱、弹的能力，可以自己编写简单的旋律，这也是小朋友将自己的情感用音乐表达出来的体验。

课程五：儿童声势与律动课程（30分钟）

儿童声势与律动课程运用身体动作为音乐教学的主要内容，对孩子进行身体与动作的认知训练，节奏训练，空间运动训练，群体关系训练，听力训练，即兴创作训练，旨在培养孩子的反应能力、创作能力，学习如何与他人默契配合的人际关系处理能力等。

▍内容整理自：@龚琛晨钢琴艺术中心 

▍图文编辑：微奉贤

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「奉贤人的世界 慢慢读懂」